lunes, 14 de noviembre de 2016

SEMEJANZAS Y/O DIFERENCIAS DEL ENTORNO EXTERNO E INTERNO DEL COLEGIO HERNANDO DURÁN DUSSAN I.E.D


Imagen recuperada de: http://esguerrayusechearq.co/wp-content/uploads/2014/02/117Hernando-Duran-Dussan-2.jpg

                 SEMEJANZAS
DIFERENCIAS
El análisis del entorno externo e interno  se puede realizar usando la matriz DOFA, pues tiene variables  que permiten aplicarla y así diseñar y ejecutar un plan estratégico para mejorar debilidades halladas.

Gracias a la matriz DOFA se formulan estrategias que permiten analizar identificar debilidades, aprovechar oportunidades, ver fortalezas e identificar amenazas en el entorno externo.

El análisis del entorno interno y externo contribuye de manera eficaz y eficiente  a procesar información de las variables presentes  todo esto con el fin de fortalecer el contexto Institucional y orientar  el mejoramiento continuo de este.

 A través de estos dos entornos se logra tener un conocimiento de recursos y capacidades con que cuenta la Institución.
El análisis del entorno interno y el análisis del entorno externo estudian elementos diferentes. Pues una posee variables que nos permiten determinar la parte positiva y negativa de la I.E como: económica- sociocultural- demográfica y ambiental y tecnológica; mientras la otra procesa información relevante referente a las gestiones: directiva, administrativa -financiera, académica, y comunitaria.

Las variables del análisis del entorno externo no son controlables, solo se pueden identificar y generar un plan de amortiguamiento del riesgo que aqueja la  Institución educativa.

Las variables del análisis del entorno interno se pueden modificar   por las directivas y toda la comunidad educativa   de la I.E. ya que son controlables desde el interior de la misma.

Las dimensiones del entorno externo nos permiten analizar diferentes condiciones que influyen o afectan el proceso Institucional. En cambio el entorno interno está centrado en elementos tangibles e intangibles propios de la Institución.


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